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儿童画画画

儿童学画画有什么用?画画对孩子来说还是非常重要的,好处也很多呀!不要说不学美术专业,画画就没用,实际上生活中哪里都离不开绘画。一、增长儿童各方面知识。儿童开始学画画的时候

儿童学画画有什么用?

画画对孩子来说还是非常重要的,好处也很多呀!不要说不学美术专业,画画就没用,实际上生活中哪里都离不开绘画。

一、增长儿童各方面知识。

儿童开始学画画的时候,会关注自己生活中的事物,然后在涂鸦的时候表达出来。而美术课堂讲解范围广泛涉及艺术、文学、自然科学、哲学、伦理学以及生活中的各种常识。
二、锻炼儿童的感知能力。

学画画提供给儿童更多的机会去接触大自然和生活,孩子拿起作画工具在涂鸦的过程,能大概表达出自己的感受。画画的孩子每天都会在老师的带领下,专门研究不同的观察方法,并切实对不同的事物进行有目的的观察与描述。也就是说孩子的感知能力越来越强,也就是越来越聪明。

三、锻炼儿童的动手能力。

据相关专家介绍,让孩子动手制作能更好更快地发现孩子的潜能和无限的智慧。学画画的过程能让孩子接触到不同的画笔、颜料、纸等各种各样的工具材料,孩子们能利用这些有限的材料制作出完全属于自己的艺术作品。
四、提高儿童的记忆能力。

很多时候,孩子的绘画作品给成人们的感觉就是乱涂乱画,但这并不代表孩子的作品毫无意义,其实孩子的作品只是在成人思维中缺乏理解成分。

五、可以提高孩子的想象力。

通过绘画,孩子可以把心中所想的都画出来,虽然大人有时候不能理解,但这正是体现孩子内心的想法,也许孩子不能够用完整的语言来描述。孩子在静心绘画,可以大胆地发挥想象,把自己内心的想法都放在画里。

如何用干果画画?

喜欢搜罗简单有趣创意手工的我,是时候要分享一下心得了,希望能帮助到题主和各位有这方面需求的小伙伴们,本着不浪费的原则,我一般都是把干果吃了以后只留下外壳再画画,这样不仅方便黏贴而且更容易保存,边吃边玩其乐无穷,哈哈~

言归正传,用干果或者干果壳做画前要注意以下四点:

1、果壳要先用潮湿的抹布把浮灰擦去以便黏贴牢固;

2、用稍微硬一点的卡纸,先在卡纸上用铅笔画一个大概的轮廓:

3、根据图案的轮廓用双面胶或者强力胶贴出一个区域,如果是用强力胶黏贴胶要适量,太多了会让纸变形,少了黏贴不牢。

4、在有胶的范围内贴上提前准备好的干果壳;

五谷杂粮因为颜色多样可以和干果配合起来一起贴画。

再分享几幅给小主做下参考

图片中用的是开心果的壳,用这种方法画画时,要先给壳上色,要不背景会被画的乱七八糟的。

原色也是一种不同的美,制作材料:南瓜子、西瓜子、麦穗、小米、芝麻、咖啡豆、蜗牛和贝壳装饰品。

考考眼力,谁能看出一共用了多少种材料?

篇幅有限暂时分享到这里,如果各位小主有其他幼儿园创意手工作业的困扰,欢迎随时留言给我让那些愁人的创意手工作业不再难。

画画都有哪些乐趣?

感谢邀请,我是言文远行。画画都有哪些乐趣?这得看各个人吧!对于喜欢画画的人来说,你就是让他坐一整天在画画也不会觉得枯燥无味。不喜欢的人来说,一个小时就受不了。我觉得画画的乐趣在于,天马行空,任你想象,你可以沉浸在自己的世界里,用丰富的色彩、优美的线条来表达你的思想,表达你的观点,表达你对这个世界的认识。画画的乐趣在于,你可以通过手中的画笔,把世界的美好,画在本子上。把那些美好的瞬间通过画笔给描绘下来。画画的乐趣在于,可以让浮躁的心沉淀下来。画画可以陶冶人的情操,丰富人的情感世界。画画可以使人得特长得以展示,增强自身的自信心,这就是最大的乐趣所在!

色盲该如何画画?

荷兰后印象主义大师文森特.梵高就是典型的色弱患者,并没有影响他的色彩感觉与响亮!

幼儿学画画先学哪种类型的好?

3~6岁 这个阶段处于涂鸦期,沿河意义上来书不属于美术创作,而是一种认识世界,表达感受和周围人交流获得肯定的成长方式。这是每一个孩子经历天然成长的过程。然而,很多的家长对于孩子的画画都非常的在意,总是觉得孩子画的乱七八糟,看不出是什么。而要求孩子画出家长觉得好的画面。很多的老师,位了迎合家长的心态,上课时候带着孩子画出具象的简笔画或者画面。这样家长觉得跟着老师学可以画出好看的画面,这就是大部分市场上美术机构的现状,根还是在家长的心态。

这个时期,家长尽量都以交流和倾听的方式去了解孩子的绘画内容,并鼓励和赞同孩子的画面。可以在孩子画之前和孩子简单的交流,问问宝宝今天想画什么,无论画什么,都要说好,非常期待他们的结果。并不要在绘画过程中打断或者影响他们。

也不要在画完之后做任何负面评价,让他们讲述自己画面的故事,这样是最好的,别把画画当回事,就和吃饭、洗脸时一样的。如果孩子在画的时候没有感觉,可以简单故事或者想法引导,点到为止,也没必要让孩子画完整。

给孩子提供大量的生活体验和绘本,或者好的画册以及各种艺术展览,丰富孩子的视野,增加孩子阅历。看之前家长可以查阅下相关知识,以讲故事的方式告诉孩子。

6~8岁? 孩子绘画过渡期,孩子技巧逐渐完善,手的控制力越来越好,开始进入小学阶段。业余时间减少,孩子可以通过画画来调节,兴趣也就显得尤为重要。家长这个阶段,还是要以孩子为主,不要给孩子画画上有任何压力,多交流和支持。提供各种绘画工具和绘本以及故事。有天赋的孩子这个时候回慢慢的显露出来,他们的特点就是画画时候回特别的专注,开心和享受整个过程。

这个时候有必要给孩子找个好老师来引导,以培养想象力为主,技法训练为辅。

9岁以后,孩子可以听得懂专业美术的一些理论了,可以适量教授一些专业绘画,但是也不要让孩子感觉失去绘画的乐趣。不要强迫他们只学专业美术,放手让孩子去画,否则即使以后从事专业绘画也会失去创造力!为什么中国一百年也没有出几个有名的画家,更不要说绘画大师!很多大师都是自封的,在世界范围内少

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学画画怎样才能画好?

我自小受爷爷和父亲的影响,从五六岁就爱画。没怎么受到系统教育,从小父亲就要教我从梅,兰,竹,菊画起。(这应该是学国画比较正规的学法。)但由于爷爷的溺爱,由着我的性子乱画一气。后来上中学才在美术老师的指导下,系统的学素描。我认为学习国画,素描基础有一些就行了,画什么能画象就可以了。还是应该从梅,兰,竹,菊画起。这是临摹阶段,每天大量的画,笔墨会在日久年深中逐渐成熟起来。然后就应该大量写生了。我因年轻时工作比较忙,没有时间画作品,每天下乡工作随身带着速写本,看到什么凭记忆在休息时候画下来,日渐积累素材为以后创作做准备。所以我现在画的鸡很有生活气息。画的马结构准确,夸张比较合理。现在根据我的经验总结一下,素描基础好的人,临摹能力强,创作能力较差。写生能力强的人创作能力强,画出的作品真实很有生活气息。这是我自己的一点看法,不一定正确,欢迎指正。

怎么培养小朋友画画?

小朋友画画从两岁左右就可以开始培养,主要从培养孩子画画的兴趣开始。

孩子小,往往不知道从什么地方起步,我简单说说我的方法。

先说说画画工具的选择:有彩色笔、油画棒、蜡笔、彩色铅笔等等,幼儿最开始学画最好选择彩色笔,一般选择12色、笔芯比较粗、画起来手感比较柔软的流畅的彩色笔,后面学习一段时间之后再用油画棒等别的工具。纸张选用80克的白纸比较合适。



第一步,培养孩子对画画的好奇心。两岁左右的孩子,对画画没有概念,我们第一次画画可以拿一张白纸,将颜料涂在孩子的小手、小脚上,让孩子把小手、小脚放上去,印出小手印、小脚印。可以用不同的颜色多做几次,让孩子感受色彩的神奇。


第二步,自由涂鸦。这一步就是给孩子提供一些纸张、彩色笔,让孩子自由的画,也就是乱画,引导孩子用不同的色彩涂。



第三步,用曲线涂鸦。这一步可以让孩子玩线团、看看气球、糖葫芦、棒棒糖等,指导孩子在纸上用彩色笔画线团、画气球、画糖葫芦等。要引导孩子多用几种颜色画,画出五颜六色来。



第四步,用直线涂鸦。这一步可以让孩子画手绢、格子布、栅栏、楼梯等等,记住要引导孩子多用几种颜色画。




第五步,点线结合画。这一步就可以把学的曲线、直线画法结合起来芝麻画饼干、葡萄干画蛋糕、画小花等等,一样要引导孩子使用不同的色彩。




第六步,学画简单的几何体。

比如三角形(圣诞树),圆形(大皮球),小鸡(三角形、圆形组合),房子(三角形、圆形、正方形、长方形组合)等等。




第七步,学习画有情景的画。将前面所学的点、线、面、体组合起来画一幅完整的画。比如画草地(房子、小鸡、小草、小花、大树)。




只要做到这几步,后面学习就不困难了,有了一定的尝试,孩子学起来就有兴趣,孩子大一点就可以让孩子用油画棒等多种工具画画,还可以手指画,贴画多种形式




今天就到这里,欢迎大家评论,共同探讨。

看不懂小孩的儿童画,是画的不好么?

感谢您一直以来的信任,让我回答了不少关于幼儿美术教育方面的问题。本人没有从事过这方面的工作,我说的都是个人的感受和浅薄的认识。

前面一个问题:"为何孩子在参加完兴趣班后反而不爱画画了",我看了一些答复,感觉那个举例了很多自行车图画的答复,基本能反映我想说的,我完全赞同,所以我就没有再赘述了。

再看这个问题,"家长看不懂孩子的画,是画得不好么?"我个人觉得很多时候,家长过于高的期望值,在不断做着拔苗助长的事情。

首先,未必孩子就喜欢画画,家长却根据自己的愿望在强迫孩子完成所谓的早期教育。让一个没有美术兴趣和天赋的孩子,再怎么努力学习美术,也是无论如何不会取得满意的效果。于是,这样的孩子确实是真的画得不好!

其次,孩子有孩子的眼光,尤其与成人的观察角度不同,理解所看世界以及所表现世界的能力更不同。家长不可能有孩子的视角和理解力与表现力,那就不要用成人的标准去苛求孩子,这根本就不是一个频道!

对于孩子的美术学习,我个人的经验有限,我只通过对我的儿子一个人的美术教育,获得了一点点体会。

我在孩子很小的时候,并未安排他画画,而是让他尽可能去很多能去的地方,在大自然中让孩子学会如何观察,在自然界吸收营养。眼光眼界所带来的,比单纯的画画更重要。

孩子到了一定的年龄,他自己想画画了,那才是真正的喜欢画,不是被强求,完全是自觉自愿。加之,孩子见过很多东西,接触过不同的人和事,让他知道哪些是他想表达的自己的世界,哪些是最善于表现的。有的放矢,其实从小就应该培养,这会让孩子更自信。

对于孩子的画作,我不会说自己的看法。我都是表扬,我不可能再有孩子的观察力和表现力了。我会把他所有的画儿,一张不落的保存,并让他看见我特别珍惜他的作品,把他的画整整齐齐的叠放。他会有成就感,被实际行动的尊重,比简单的口头表扬更能让孩子满足,并会激起他继续画画的兴致。

在我的眼里,事实上他是没有画得好与坏。我更看重他的视角,会观察比具体的手法更重要。手法和技巧是可以后天再培养,只要智力够,动手能力会有好结果。而眼界,以及格局,是挺难通过培训就能提高。他是在日积月累中,在广泛的对外相互交流中,通过自身的理解和吸收,让自己获得的一种属于自己的意识。

孩子画的好坏,我如果从技法,或者通过技法展现出来的效果,是能够评判的。但是,创作者的灵感/匠心/气质,我是没有办法说清楚。我只能我出我理解的,可能对也可能错。画作,最高级的好,恰恰是这些。为此,我要去保护这些品质,不要让我似是而非的主观臆断去打击其成长。

我看不懂小孩儿的儿童画,那就看不懂了。孩子自己看得懂就可以,我不关心不属于我关心的事情。真正的画得好,是孩子觉得自己画得好。不是吗!?

儿童画应该学多长时间?

争取在上初中前学完儿童画儿

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